안녕하세요, 복지뱅크 서포터즈단 이은진 입니다!

오늘의 내용은 중앙장애아동 · 발달장애지원센터의 유용한 정보는, 자녀의 이성교제 부모님의 대처법입니다.

먼저, 성교육은 혼자 하는것이 아니라 부모님, 담당교사, 주변에 있는 분들이 늘 일상생활에 함께 하여야 합니다. 장애정도나 장애유형에따라 나누어 교육을 하기 보다는 기존의 모임 안에서 교육할 수 있도록 교육방식을 다양화하는 것이 좋습니다.

 사춘기에 있는 발달장애자녀의 성행동에 대해 부모가 가져야 할 태도를 알아보자면 

첫 번째, 성교육을 하기 위해서는 먼저 자녀의 성지식 수준을 파악해서 설명하여야 합니다.

두 번째, 자녀의 성관련 질문에 답하기 전, 부모는 자신의 복잡한 감정을 정리하여야 합니다.

세 번째, 부모는 변해가는 현대 사회의 성교육에 대한 재교육을 받아야 합니다.

네 번째, 성기의 정확한 용어를 자연스럽게 사용하는 것이 좋으며 외설스런 욕설은 금지해야합니다.

집단 성교육은 성에대한 개념이나 행동을 서로가 공유하고 인정하는 시간입니다. 또래 학생 간에 서로 반응하면서 적절한 생활지도와 다르다면 성교육을 멈추는 것이 좋습니다. 성교육 내용을 서로가 공유하고 일관된 교육이 될 수 있도록 해야합니다. 현재우리 사회의 장애인성교육은 허용되는 성표현을 알아가는 시간보다는 성폭력 가해자나 피해자가 되지 않기 위한 교육시간이 더 많습니다. 왜냐하면 장애인은 비장애인과는 달리 제한된 환경 속에서, 제한된 성역할을 학습하고 있기 때문에 적절한 성표현을 하지 못하는 것입니다.

사춘기에있는 발달장애자녀의 성행동에 대해 부모가 가져야 할 태도에 대해 알아보았습니다.

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복지뱅크 서포터즈단 이은진 이였습니다!

출처 : 중앙장애아동·발달장애지원센터

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